{"id":10662,"date":"2025-02-20T10:24:05","date_gmt":"2025-02-20T09:24:05","guid":{"rendered":"https:\/\/jahresberichte.phgr.ch\/2024\/?page_id=10662"},"modified":"2025-03-18T08:27:55","modified_gmt":"2025-03-18T07:27:55","slug":"tema-central","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jahresberichte.phgr.ch\/2024\/rm\/tema-central\/","title":{"rendered":"Tema central"},"content":{"rendered":"\t\t
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En il focus<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Strategia 2025\u20132028<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019onn da rapport 2024 \u00e8 st\u00e0 impurtant per la SAP dal Grischun. D\u2019accentuar \u00e8 la terminaziun da la perioda strategica 2021-2024. A medem temp ha il cussegl da la scola auta deliber\u00e0 la strategia per ils proxims quatter onns ch'\u00e8 vegnida sviluppada da la direcziun da la scola auta ed ha uschia prepar\u00e0 il terren per l\u2019avegnir.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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La Scola auta da pedagogia dal Grischun stat amez in ambient da furmaziun dinamic e cumplex ch’\u00e8 caracteris\u00e0 d\u2019in augment constant da pretensiuns a las scolas ed a las persunas d\u2019instrucziun e da la mancanza da persunas d\u2019instrucziun en l\u2019entira Svizra. La SAP dal Grischun gioga ina rolla centrala en quest champ da tensiun.<\/p>

La strategia da la SAP dal Grischun s\u2019orientescha concepziunalmain a la visiun 2036 e las periodas da strategia da 4 onns \u00e8n in model ciclic per realisar la visiun 2036. Per la SAP dal Grischun n\u2019\u00e8 questa visiun betg be in model directiv, mabain era in cler mussament da nossa responsabladad sociala. La visiun 2036 pretenda engaschament, innovaziun e la prontezza dad ir novas vias en la furmaziun e la furmaziun cuntinuada da persunas d\u2019instrucziun. En quest senn chapin nus la visiun sco cumpass liant ch\u2019ans maina en l\u2019avegnir e ch\u2019accentuescha nossa incumbensa centrala: da garantir la meglra furmaziun pussaivla per las generaziuns vegnintas.<\/p>

L\u2019orientaziun strategica sa basa sin in\u2019analisa conscienziusa dals facturs da l\u2019ambient e da l\u2019interpresa. Ella resguarda il svilup naziunal en la politica da furmaziun, las particularitads regiunalas e las sfidas specificas dal Grischun pluriling. La finamira \u00e8 da garantir er en la proxima perioda strategica ina purschida da furmaziun differenziada che s\u2019orientescha a la persistenza ed a la qualitad e che satisfa als basegns da las scolas e da la societad. Cun sia purschida e cun ses svilups strategics vul la SAP dal Grischun contribuir a garantir in dumber suffizient da persunas d\u2019instrucziun cun ina buna scolaziun en il chantun Grischun ed en ils chantuns vischins fin l\u2019onn 2036. En la perioda da strategia 2025-28 vegn perquai l\u2019attenziun drizzada spezialmain sin la furmaziun e la furmaziun cuntinuada da persunas d\u2019instrucziun ch\u2019ageschan professiunalmain.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Maletg da mira 2025\u20132028<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019agir a la SAP dal Grischun s\u2019orientescha durant ils proxims quatter onns vi dals suandants tschintg champs d\u2019acziun centrals.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Champ d'acziun<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Promover la nova generaziun sin tut ils nivels<\/p>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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La SAP dal Grischun<\/p>

  1. scolescha persunas d\u2019instrucziun ch\u2019ageschan a moda professiunala.<\/p><\/li>

  2. generescha datas davart l\u2019efficacitad da la furmaziun da persunas d\u2019instrucziun a la SAP dal Grischun.<\/p><\/li>

  3. promova la generaziun giuvna per rinforzar e sustegnair il corp intermediar.<\/p><\/li>

  4. gudogna persunal spezialis\u00e0 fitg qualifitg\u00e0 e perfecziunescha quel cuntinuadamain tenor sias preferenzas e sias abilitads.<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Champ d'acziun<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Nizzegiar la plurilinguitad sco schanza<\/p>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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    La SAP dal Grischun<\/p>

    1. fa avunda purschidas per promover las trais linguas chantunalas, la quarta lingua naziunala franzos sco era l\u2019englais en sia furmaziun e furmaziun supplementara, per sviluppar vinavant las cumpetenzas da lingua da persunas d\u2019instrucziun ch\u2019ageschan a moda professiunala.<\/p><\/li>

    2. gudogna enconuschientschas davart l\u2019acquisiziun da la lingua da las scolaras e dals scolars, sco era davart l\u2019efficacitad da l\u2019instrucziun da lingua cun ses meds didactics, tira ordlonder consequenzas per las didacticas da las linguas e per il svilup dals meds didactics ed implementescha quellas en furmaziuns e furmaziuns supplementaras.<\/p><\/li>

    3. promova il svilup da las cumpetenzas linguisticas receptivas e productivas da las collavuraturas e dals collavuraturs.<\/p><\/li>

    4. ademplescha ses mandat da prestaziun quadrupel en las trais linguas chantunalas a Cuira.<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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      Champ d'acziun<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Engaschi per la midada digitala en las scolas ed en la societad<\/p>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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      La SAP dal Grischun<\/p>

      1. prepara las persunas d\u2019instrucziun futuras d\u2019agir a moda professiunala en la cultura digitala, cun s\u2019occupar a moda critica cun novas tecnologias che servan a la soluziun da problems, per savair las applitgar intenziunadamain sco era per pudair chapir, nizzegiar ed intermediar concepts da basa. Per quest motiv fa ella differentas purschidas che vegnan realisadas (nua ch\u2019i fa senn) en collavuraziun cun ils partenaris economics regiunals.<\/p><\/li>

      2. gudogna enconuschientschas areguard il svilup da las scolaras e dals scolars en il diever da novas tecnologias, sco era l\u2019efficacitad da las purschidas curricularas ed extracurricularas, tira consequenzas per las didacticas dal rom en ils roms da MINT sco er en ils auters roms dal plan d\u2019instrucziun e transferescha quellas en la furmaziun ed en la furmaziun cuntinuada.<\/p><\/li>

      3. sa sviluppa permanentamain sco instituziun, implementescha novas tecnologias en ils quatter champs da prestaziun e procura che persunas da la direcziun e persunas dal fatg hajan las cumpetenzas correspundentas.<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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        Champ d'acziun<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        Sviluppar la SAP dal futur<\/p>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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        La SAP dal Grischun<\/p>

        1. sa posiziunescha sco scola auta attractiva en il champ da la scolaziun da persunas d\u2019instrucziun en spezial per las scolas popularas e las scolas da maturitad resguardond ils basegns dal chantun triling sco era dals chantuns vischins e cun cooperar cun scolas autas en Svizra ed a l\u2019ester.<\/p><\/li>

        2. communitgescha cun effect giavisch\u00e0 sur chanals elegids envers gruppas en mira specificas cun contribuir ina part al discurs spezial sco er als discurs da la societad (communicaziun scientifica).<\/p><\/li>

        3. nizzegia las novas enconuschientschas e tecnologias, open science sco er in\u2019infrastructura moderna per in svilup ed ina realisaziun d\u2019auta qualitad dals process da sustegn, dals process centrals e directivs (organisaziun da l\u2019andament), controllescha per consequenza la structura da l\u2019organisaziun ed adattescha quella en cas da basegn.<\/p><\/li>

        4. \u00e8 (re)accreditada instituziunalmain e ses programs da furmaziun (studis da bachelor e master) \u00e8n renconuschids da la Conferenza svizra da las directuras e dals directurs chantunals da l\u2019educaziun publica (CDEP).<\/p><\/li>

        5. dovra las resursas finanzialas che stattan a disposiziun per ademplir il maletg da mira da la strategia 2025-28 e resguarda en quest connex ils aspects da la rentabilitad e da l’efficienza economica.<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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          Champ d'acziun<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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          Engaschi per ina societad persistenta<\/p>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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          La SAP dal Grischun<\/p>

          1. metta in focus sin il svilup durabel en sias purschidas da la furmaziun e da la furmaziun cuntinuada, dals servetschs sco er en sias activitads da perscrutaziun e svilup.<\/p><\/li>

          2. agescha resguardond ils aspects socials, economics ed ecologics e cun in diever responsabel da resursas per in svilup persistent da la scola auta.<\/p><\/li>

          3. promova la diversitad, l\u2019inclusiun e l\u2019egualitad da las schanzas resguardond en il medem mument sia incumbensa a favur d\u2019ina societad multifara e democratica.<\/p><\/li>

          4. garantescha che minimum ina represchentanza dal gremi da decisiun (cussegl da la scola auta e direcziun da la scola auta) dispona da savida en ils temas giustia da las schanzas, diversitad, inclusiun e diever responsabel da resursas sco basa optimala per prender decisiuns.<\/p><\/li>

          5. anticipescha, observescha e giuditgescha situaziuns da crisa eventualas e sviluppa ensemen cun partenaris socials da scola consequenzas correspundentas per in\u2019adattaziun da sias purschidas en la furmaziun e la furmaziun cuntinuada, dals servetschs sco era da sias activitads da perscrutaziun e da svilup.<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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            Process per sviluppar la strategia<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            Sco preparaziun per elavurar la strategia 2025-28 da la SAP dal Grischun \u00e8 vegn\u00ec concep\u00ec in process per sviluppar la strategia ch\u2019\u00e8 s\u2019extend\u00ec sur ils onns 2023\/24 e che cuntegna ils singuls puncts dal svilup da la strategia. En il process per sviluppar la strategia han ins resguard\u00e0 en spezial la determinaziun da la Governance (tgi decida tge en tge mument<\/em>), la determinaziun da la participaziun (tgi elavura tge products en tge mument; tge gremis prendan posiziun en tge mument; tge gremis survegnan il dretg da cogestiun en tge mument<\/em>) sco era la determinaziun temporala da las lavurs per sviluppar il mandat da prestaziun 2025-28 ensemen cun il chantun Grischun.<\/p>

            Il process da svilup, ch’\u00e8 vegn\u00ec elavur\u00e0 per la proxima perioda da strategia, \u00e8 vegn\u00ec preschent\u00e0 a la direcziun da la scola auta ed al cussegl da la scola per auta per approvaziun (decisiun<\/em>).<\/p>

            Sco emprim pass per sviluppar la strategia \u00e8n vegnids elavurads champs d\u2019acziun per la perioda da strategia (formulaziun<\/em>). Per pussibilitar en quest mument ina emprima participaziun per sviluppar la strategia, \u00e8 vegnida fatga ina retschertga cun las commembras ed ils commembers da la scola auta davart champs d’acziun pussaivels da la proxima perioda da strategia sco era davart propostas da formulaziun per ina nova visiun da la scola auta (participaziun<\/em>).\u00a0A medem temp ha ina gruppa centrala, che sa cumpona da represchentantas e represchentants dals prorectorats e da l\u2019administraziun, elavur\u00e0 ina basa per ils champs d\u2019acziun che correspundan mintgamai al tema (participaziun<\/em>). Questa basa ed ils resultats da la retschertga \u00e8n vegnids integrads da la direcziun da la scola auta per sviluppar ils maletgs da mira en ils singuls champs d\u2019acziun da la strategia sco era per formular la visiun 2036 per la SAP dal Grischun (formulaziun<\/em>).<\/p>

            Suenter \u00e8n ils champs d\u2019acziun cun las finamiras da la perioda da strategia 2025-28 sco era la visiun 2036 da la SAP dal Grischun vegnids tematisads en la clausura dal cussegl da scola auta ed \u00e8n vegnids dads libers per ils proxims pass da lavur (decisiun<\/em>). Parallelamain han ins realis\u00e0 cun las singulas gruppas da la scola auta – per integrar las commembras ed ils commembers da la scola auta – ina Conversaziun<\/em> davart las finamiras strategicas dals champs d\u2019acziun e davart la visiun 2036 (participaziun<\/em>). Cun resguardar las reacziuns da la clausura dal cussegl da la scola auta e da la Conversaziun<\/em> da las collavuraturas e dals collavuraturs, ha la direcziun da la scola auta scrit e d\u00e0 liber la strategia 2025-28 cun ils maletgs da mira (formulaziun e decisiun<\/em>) ch\u2019il cussegl da la scola auta ha alura approv\u00e0 (decisiun<\/em>). Sco ulteriura instanza da participaziun han ins dumand\u00e0 a medem temp ina posiziun da la cumissiun participativa per la strategia formulada (participaziun<\/em>). Suenter l\u2019autorisaziun dal cussegl da la scola auta e cun resguardar la posiziun da la cumissiun participativa \u00e8 la strategia vegnida tramessa al chantun Grischun. Questa strategia \u00e8 lura stada la basa per sviluppar il mandat da prestaziun 2025-28 dal chantun.<\/p>

            Suenter ch\u2019il cussegl da la scola auta ha approv\u00e0 la strategia l\u2019atun 2024, ha la direcziun da la scola auta pud\u00ec iniziar ina planisaziun detagliada per realisar la perioda strategica 2025-28 (cun maletgs da mira annuals e roadmaps).<\/p>

            Auturs: prof. dr. Gian-Paolo Curcio, dr. Marthe Solleder<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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            Ulteriurs temas che pudessan interessar Vus<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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            \n\t\t\t\t\t

            Zahlen & Fakten<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
            \n\t\t\t
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            \n\t\t\t\t\t

            Furmaziun cuntinuada e servetsch<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
            \n\t\t\t
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            \n\t\t\t\t\t

            Cifras e fatgs<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            \n\t\t\t\t\t

            Weiterbildung und Dienstleistung<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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            Die P\u00e4dagogische Hochschule Graub\u00fcnden steht inmitten eines dynamischen und komplexen Bildungsumfelds, das durch stetig steigende Anforderungen an Schulen und Lehrpersonen sowie den gesamtschweizerischen Lehrkr\u00e4ftemangel gepr\u00e4gt ist. In diesem Spannungsfeld nimmt die PH Graub\u00fcnden eine Schl\u00fcsselrolle ein.<\/p>

            Die Strategie der PH Graub\u00fcnden ist konzeptionell auf die Vision 2036 ausgerichtet und die vierj\u00e4hrigen Strategieperioden sind ein rollierendes Modell zur Umsetzung der Vision 2036. Diese stellt f\u00fcr die PH Graub\u00fcnden nicht nur ein Leitbild dar, sondern ist ein klares Bekenntnis zu unserer gesellschaftlichen Verantwortung. Sie fordert Engagement, Innovation und die Bereitschaft, neue Wege in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen zu beschreiten. In diesem Sinne verstehen wir die Vision als verbindlichen Kompass, der uns in die Zukunft f\u00fchrt und unsere zentrale Aufgabe unterstreicht: die bestm\u00f6gliche Bildung f\u00fcr kommende Generationen sicherzustellen.<\/p>

            Die strategische Ausrichtung basiert auf einer sorgf\u00e4ltigen Analyse der Umwelt- und Unternehmensfaktoren. Dabei ber\u00fccksichtigt sie die nationale Entwicklung in der Bildungspolitik, regionale Besonderheiten und die spezifischen Herausforderungen des mehrsprachigen Kantons Graub\u00fcnden. Ziel ist es, auch in der kommenden Strategieperiode ein differenziertes, auf Nachhaltigkeit und Qualit\u00e4t ausgerichtetes Bildungsangebot sicherzustellen, das den Bed\u00fcrfnissen der Schulen und der Gesellschaft gerecht wird. Die PH Graub\u00fcnden will mit ihrem Angebot und ihren strategischen Entwicklungen dazu beitragen, dass im Kanton Graub\u00fcnden sowie in den umliegenden Kantonen bis 2036 hinreichend viele gut ausgebildete Lehrpersonen zur Verf\u00fcgung stehen. Hierf\u00fcr wird in der Strategieperiode 2025\u201328 ein besonderes Augenmerk auf die Aus- und Weiterbildung von professionell agierenden Lehrpersonen gelegt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t

            Zielbild 2025\u20132028<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

            Das Handeln an der PH Graub\u00fcnden orientiert sich in den kommenden vier Jahren an den folgenden f\u00fcnf zentralen Handlungsfeldern.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t

            Den Nachwuchs auf allen Ebenen f\u00f6rdern<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

            Die PH Graub\u00fcnden<\/p>

            1. bildet professionell agierende Lehrpersonen aus und weiter.<\/p><\/li>

            2. generiert Daten bez\u00fcglich der Wirksamkeit der Lehrkr\u00e4ftebildung an der PH Graub\u00fcnden.<\/p><\/li>

            3. f\u00f6rdert den akademischen Nachwuchs zur St\u00e4rkung und Unterst\u00fctzung des Mittelbaus.<\/p><\/li>

            4. gewinnt hochqualifiziertes Fachpersonal und entwickelt dieses seiner Neigung und Eignung folgend kontinuierlich weiter.<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Mehrsprachigkeit als Chance nutzen<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

              Die PH Graub\u00fcnden<\/p>

              1. bietet ausreichend Angebote zur F\u00f6rderung der drei Kantonssprachen, der vierten Landessprache Franz\u00f6sisch sowie des Englischen in ihrer Aus- und Weiterbildung an, zur Weiterentwicklung der Sprachkompetenzen von professionell agierenden Lehrpersonen.<\/p><\/li>

              2. schafft Erkenntnisgewinn bez\u00fcglich des Sprachenerwerbs von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, sowie der Wirksamkeit des Sprachunterrichts und von Lehrmitteln, leitet daraus Konsequenzen f\u00fcr die Fachdidaktiken in den Sprachf\u00e4chern und der Lehrmittelentwicklung ab und setzt diese in Aus- und Weiterbildung um.<\/p><\/li>

              3. f\u00f6rdert die Entwicklung von rezeptiven und produktiven Sprachkompetenzen ihrer Mitarbeitenden.<\/p><\/li>

              4. nimmt ihren vierfachen Leistungsauftrag in den drei Kantonssprachen am Standort Chur wahr.<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t

                Engagement f\u00fcr den digitalen Wandel an Schulen und in der Gesellschaft<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                Die PH Graub\u00fcnden<\/p>

                1. bereitet zuk\u00fcnftige Lehrpersonen darauf vor, in der Kultur der Digitalit\u00e4t professionell zu agieren, indem sie sich mit neuen Technologien zur Probleml\u00f6sung kritisch auseinandersetzen, um diese zielf\u00fchrend anwenden sowie zugrundeliegende Konzepte verstehen, erschliessen und vermitteln zu k\u00f6nnen. Dazu bietet sie verschiedene Angebote an, wobei diese (wo sinnvoll) in Zusammenarbeit mit den regionalen Wirtschaftspartnern stattfinden.<\/p><\/li>

                2. schafft Erkenntnisgewinn bez\u00fcglich der Entwicklung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im Umgang mit neuen Technologien sowie der Wirksamkeit der curricularen und aussercurricularen Angebote, leitet daraus Konsequenzen f\u00fcr die Fachdidaktiken in den MINT-F\u00e4chern sowie den anderen F\u00e4chern des Lehrplans ab und setzt diese in Aus- und Weiterbildung um.<\/p><\/li>

                3. entwickelt sich als Institution permanent weiter, implementiert neue Technologien in den vier Leistungsbereichen und sorgt daf\u00fcr, dass interne Leitungs- und Fachpersonen \u00fcber entsprechende Kompetenzen verf\u00fcgen.<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                  \n\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t

                  Die PH der Zukunft entwickeln<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                  Die PH Graub\u00fcnden<\/p>

                  1. positioniert sich als attraktive Hochschule im Bereich Lehrkr\u00e4fteausbildung insbesondere f\u00fcr die Volks- und Maturit\u00e4tsschulen, wobei sie die Bed\u00fcrfnisse des dreisprachigen Kantons sowie der umliegenden Kantone ber\u00fccksichtigt und mit Hochschulen im In- und Ausland kooperiert.<\/p><\/li>

                  2. kommuniziert gegen\u00fcber ausgew\u00e4hlten Anspruchsgruppen \u00fcber ausgew\u00e4hlte Kan\u00e4le und erzielt damit beabsichtigte Wirkung, wobei insbesondere ein Beitrag zum Fachdiskurs sowie zum gesellschaftlichen Diskurs geleistet wird (Wissenschaftskommunikation).<\/p><\/li>

                  3. nutzt neue Erkenntnisse und Technologien, Open Science sowie eine moderne Infrastruktur f\u00fcr eine qualitativ hochwertige Weiterentwicklung und Ausf\u00fchrung der Unterst\u00fctzungs-, Kern- und F\u00fchrungsprozesse (Ablauforganisation), \u00fcberpr\u00fcft infolgedessen ihre Aufbauorganisation und passt diese bei Bedarf an.<\/p><\/li>

                  4. ist institutionell (re-)akkreditiert und ihre Ausbildungsprogramme (Bachelor- und Masterstudieng\u00e4nge) sind von der EDK anerkannt.<\/p><\/li>

                  5. setzt die zur Verf\u00fcgung stehenden finanziellen Ressourcen zur Erf\u00fcllung des Zielbildes der Strategie 2025\u201328 ein und ber\u00fccksichtigt dabei die Aspekte der Wirtschaftlichkeit und Sparsamkeit.<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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                    \n\t\t\t\t\t

                    Engagement f\u00fcr eine nachhaltige Gesellschaft<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                    \n\t\t\t\t
                    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                    Die PH Graub\u00fcnden<\/p>

                    1. setzt einen Fokus auf nachhaltige Entwicklung in ihren Angeboten der Aus- und Weiterbildung, der Dienstleistungen sowie in ihren Forschungs- und Entwicklungst\u00e4tigkeiten.<\/p><\/li>

                    2. handelt unter Ber\u00fccksichtigung von sozialen, \u00f6konomischen und \u00f6kologischen Aspekten und mit einem verantwortungsvollen Umgang mit bestehenden Ressourcen f\u00fcr eine wirkungsvolle nachhaltige Entwicklung der Hochschule.<\/p><\/li>

                    3. f\u00f6rdert Diversit\u00e4t, Inklusion und Chancengleichheit unter gleichzeitiger Ber\u00fccksichtigung ihres Auftrags, zu Gunsten einer vielf\u00e4ltigen und demokratischen Gesellschaft.<\/p><\/li>

                    4. stellt sicher, dass mindestens eine Vertretung der Entscheidungsgremien (Hochschulrat und Hochschulleitung) \u00fcber ausreichendes Wissen in den Themenbereichen Chancengerechtigkeit, Diversit\u00e4t, Inklusion und verantwortungsvoller Umgang mit Ressourcen verf\u00fcgt, als optimale Grundlagen f\u00fcr die Entscheidungsfindung.<\/p><\/li>

                    5. antizipiert, beobachtet und beurteilt allf\u00e4llige Krisensituationen und entwickelt zusammen mit Schulsozialpartnern entsprechende Massnahmen f\u00fcr eine Anpassung in ihren Angeboten der Aus- und Weiterbildung, der Dienstleistungen sowie in ihren Forschungs- und Entwicklungst\u00e4tigkeiten.<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                      \n\t\t\t\t
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                      En il focus Strategia 2025\u20132028 L\u2019onn da rapport 2024 \u00e8 st\u00e0 impurtant per la SAP dal Grischun. D\u2019accentuar \u00e8 la terminaziun da la perioda strategica 2021-2024. A medem temp ha il cussegl da la scola auta deliber\u00e0 la strategia per ils proxims quatter onns ch’\u00e8 vegnida sviluppada da la direcziun da la scola auta ed […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9018,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-10662","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jahresberichte.phgr.ch\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10662","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jahresberichte.phgr.ch\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/jahresberichte.phgr.ch\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jahresberichte.phgr.ch\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jahresberichte.phgr.ch\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10662"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/jahresberichte.phgr.ch\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10662\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12031,"href":"https:\/\/jahresberichte.phgr.ch\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10662\/revisions\/12031"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jahresberichte.phgr.ch\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9018"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jahresberichte.phgr.ch\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10662"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}