Seit etwas mehr als zwanzig Jahren ist die PH Graubünden bestrebt, wissenschaftliches Wissen in den Bereichen Lehrpersonenbildung, Schule und Unterricht aufzubauen, zu systematisieren und zu verbreiten. Daher ist die nachfolgend dargestellte Forschung nicht nur querschnittlich, d. h. lediglich im Hinblick auf das Berichtsjahr zu betrachten, sondern auch in eine längsschnittliche Perspektive zu setzen, um die Forschungsentwicklung an der PH Graubünden auch über die Zeit hinweg einordnen zu können.
Auf dem Hintergrund dieser beiden Dimensionen zeigen die nachfolgenden Ausführungen der einzelnen Professuren, dass sie sich inhaltlich weiter spezifiziert und dadurch ihre jeweilige disziplinäre Expertise aufgebaut haben. Diese Entwicklungsdynamik hat sich im vergangenen Jahr noch stärker profiliert und damit einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der PH Graubünden als Hochschule insgesamt geleistet. Die zahlreichen Drittmittelerfolge, die in kompetitiven Verfahren eingeworben wurden, sind deutliche Zeichen dafür, dass der Weg der forschungsbasierten Wissenschaftsorientierung der PH Graubünden auf einem hohen Qualitätsniveau gelingt. Aber auch die zahlreichen Anfragen an Forschende der PH Graubünden, beispielsweise für fachlich einschlägige Vorträge, oder die Zusagen für peer-begutachtete Publikationen und Kongressbeiträge, belegen die im Prorektorat mittlerweile auf hohem Niveau entwickelte Expertise. Es ist erfreulich, dass sich die Entwicklung der Forschung im vergangenen Jahr nicht nur auf die Professuren beschränkt hat, sondern auch durch die Forschungsarbeiten von Dozierenden vorangetrieben wurde. Künftig können deshalb drei von Dozierenden konzipierte Forschungsprojekte realisiert werden, alle mit ausreichender Drittmittelfinanzierung, entweder durch Stiftungsgelder oder durch das Bundesamt für Sport bzw. über Forschungsbeiträge des Programms Erasmus+.

Hinter all diesen erfreulichen Entwicklungen stehen wissenschaftlich affine und forschungsinteressierte Menschen, die sich durch ihre unermüdliche Arbeit zugunsten einer stetigen Weiterentwicklung aller Wissensbereiche an Pädagogischen Hochschulen hervortun. Teils werden sie in den folgenden Beiträgen sichtbar, teils bleiben sie im Hintergrund, sind aber gerade deshalb wertvoll für die tägliche Arbeit. Ihnen allen gebührt grosser Dank. Sie haben die PH Graubünden im Bereich der Forschung und Entwicklung im vergangenen Jahr deutlich vorangebracht.